Una fuente de talento, amistad y superación
Un Colegio del que brota la cercanía, el tesón y la amistad; que emana cariño, esfuerzo trabajo bien hecho y ganas de superación.
Bienvenida
Mensaje de la directora
En el colegio La Asunción somos una gran familia donde tanto padres como profesores trabajamos por la formación integral de nuestros alumnos, todo esto desde unos valores humanos y cristianos. Nuestra misión como colegios MD es evangelizar educando y educar evangelizando.
Desde hace unos años estamos introduciendo una gran innovación educativa, pero lo más importante y la mayor innovación que tenemos es querer a nuestros alumnos, es que se sientan en su casa, que se sientan en familia.
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Conoce nuestro colegio
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INFANTIL Y AULA DE 2 AÑOS
Nuestra misión principal es la formación integral de los chicos y chicas que tenemos. Educando con «Firmeza y Ternura» al igual que nuestra Madre Fundadora. Para ello contamos con las líneas metodológicas más actuales basándonos en la concepción de las inteligencias múltiples de Gardner, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos. A todo eso le sumamos una visión social-constructivista del binomio enseñanza-aprendizaje sin olvidar aspectos tan importantes como el valor del esfuerzo y el trabajo diario.
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inNOVANDO CADA DÍA
Psicomotricidad y ajedrez
DÁNDOLE UNA VUELTA A LO QUE YA EXISTÍA
Nuestro colegio ha incluido desde 2013 el ajedrez dentro del aula en horario escolar.
Contamos con la formación de profesores, el asesoramiento de expertos, la elaboración de materiales propios y gran cantidad de recursos.
¿Por qué ajedrez? El ajedrez tiene grandes beneficios sociales y educativos. A nivel cognitivo desarrolla la atención la memoria, la concentración, la percepción, el razonamiento lógico, la orientación, la creatividad, la imaginación… A nivel personal desarrolla la responsabilidad, el control, la tenacidad, el análisis, la planificación, la autonomía, la toma de decisiones, la paciencia y la discusión…
En Matemáticas los componentes de la práctica del ajedrez son la concentración y el desarrollo de estrategias para la resolución de problemas y del pensamiento lógico.
Avalado por la Unión Europea.
Bilingüismo
REVOLUCIONANDO EL APRENDIZAJE EN INGLÉS
Estamos convencidos de que la clave del bilingüismo está en la exposición repetida y continuada al inglés junto con la interacción con personas nativas. Sólo si el alumno está expuesto a diario al idioma, podrá ir adquiriendo un bagaje léxico y una gramática interna que aflorará a medio-largo plazo de forma innata.
Y solo si el alumno puede interactuar a diario con el nativo, recibiendo feedback de forma directa o indirecta , entonces podrá ir perfeccionando su dominiio del inglés. Por este motivo, contamos con la presencia de auxiliares de conversación en todos los cursos.
Entre nuestras innnovaciones contamos con JOLLYPHONICS, un novedoso método didáctico para enseñar a los niños la correlación entre sonidos y escritura en lengua inglesa. Al final de primaria, jollyphonics se convierte en jolly grammar.
Dentro de nuestro compromiso con el bilingüismo, organizamos también actividades como viajes a Inglaterra/Irlanda con estacias de 2-3 semanas, intercambios con EEUU…
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NUESTRO COMEDOR
Comedor
COMIDA CASERA DE NUESTRA COCINA PROPIA
El servicio de comedor escolar funciona, de septiembre a junio, todos los días lectivos. El centro cuenta con cocina propia y la comida es preparada por profesionales en el propio Colegio, siguiendo las recomendaciones de nuestra especialista en nutrición. De esta forma ofrecemos un servicio de calidad acorde con las necesidades nutricionales de vuestros hijos.
El horario de comedor es de 14:00 hasta las 15:30 horas aproximadamente, en distintos turnos. Durante la comida vuestros hijos están atendidos en todo momento por monitores, el servicio de comedor incluye la vigilancia hasta las 15:30, así aseguramos que la familia tenga tiempo suficiente para recogerlos.
Se puede utilizar este servicio complementario en dos modalidades:
De forma sistemática: Para los alumnos que vayan a utilizar el servicio de manera regular de Octubre a Junio. Deben rellenar la ficha adjunta indicando si se van a quedar todos los días de la semana o sólo los días de la semana señalados.
- Esporádicamente: Si algún alumno necesita utilizar el servicio de manera puntual, debe comunicarlo a través del siguiente correo electrónico comedor@
asunciongranada.es antes de las 11 de la mañana para el correcto funcionamiento de la cocina, el pago se realizará en secretaría.
- En caso de que vuestro hijo sea alérgico a algún tipo de alimento, debéis comunicarlo a través de la dirección comedor@
asunciongranada.es mediante un certificado médico y adjuntar un listado de los alimentos que pueden contener el alérgeno.
*Si hay cambios en el menú es por circunstancias ajenas al centro.
En el tiempo destinado al comedor, nuestros objetivos serán desarrollar y potenciar hábitos de higiene (lavado de manos antes y después de comer), el desarrollar una actitud de respeto al resto de los compañeros, así como, el respeto y cuidado tanto del comedor como del material común que allí se encuentra. Por otro lado, también pretendemos desarrollar cierta autonomía de los más pequeños, a la hora de utilizar los cubiertos correctamente, motivar a los niños para probar alimentos desconocidos para ellos, y asegurar que todos ellos, comen suficiente, teniendo en cuenta la edad y las condiciones personales de cada niño.
Estos objetivos son a largo plazo y es por esto, que pedimos la colaboración en casa para completarlos adecuadamente.
En el comedor crearemos un ambiente donde se respete las normas necesarias para una buena convivencia. Aprenderemos a utilizar los cubiertos para poder adquirir cierta autonomía a la hora de comer.
- Estimular a los niños con juegos y canciones para que se coman la comida.
- Buen uso de los cubiertos (Infantil: tenedor y cuchara; Primaria: cuchillo.)
- Higiene: nos lavaremos las manos antes y después de la comida.
- Evitaremos al máximo el griterío, sin chillar nos oiremos mejor.
- Conseguiremos orden al entrar y salir del comedor.
- Evitaremos que se nos “caiga” la comida.
- Haremos del comedor un lugar de todos y todas.
- Promover y desarrollar hábitos alimentarios saludables:
- Garantizar una dieta que favorezca la salud: revisando los menús presentados, incidiendo en que deben comer de todo.
- Promover hábitos higiénicos saludables: lavando las manos antes y después de la comida, aprendiendo a masticar correctamente, utilizando los cubiertos y manteniendo un ritmo de comida adecuado.
- Desarrollar el compañerismo, el respeto y la tolerancia: respetando las normas, respetando al compañero y sus diferencias y cuidando el mobiliario y el espacio.
- Conseguir un entorno físico y social saludable: procurando un ambiente tranquilo.
- Alimentar de forma correcta a los comensales procurando que se acostumbren a la ingesta de todos los nutrientes que necesita para desarrollarse de forma saludable (hidratos de carbono, vitaminas y minerales, proteínas y grasas).
- Consumir correctamente los alimentos.
- Aprender a masticar.
- Crear hábitos y normas de comportamiento en El Comedor:
- Lavar las manos antes y después de entrar al servicio del comedor.
- Entrar y salir del Comedor de forma correcta y ordenada.
- Higiene postural frente y junto a la mesa. Permanecer sentado correctamente mientras se come el menú.
- Utilizar los cubiertos de forma adecuada durante la comida.
- Masticar los alimentos con la boca cerrada.
- Comerse todo el menú. Limpiarse la boca con la servilleta antes y después de coger el vaso para beber agua.
- Usar correctamente la servilleta, utilizándola para limpiarse la boca durante la comida para no mancharse.
- Hablar en tono bajo con los/as compañeros/as de la mesa cuando no tenga alimentos en la boca.
- No tirar ni lanzar resto de alimentos o trozos de servilletas en el suelo.
- Continuar con el objetivo de mejora en las conductas y hábitos durante el tiempo de comedor:
- Mantener un tono de conversación normal.
- Observar buenos modales en la mesa.
- Utilizar correctamente los cubiertos.
- Mantener una postura adecuada en la mesa.
- Observar normas de limpieza antes, durante y después de las comidas.
- Promover el consumo de todos los alimentos servidos en los menús (educar el gusto por diferentes sabores)
- Realizar las entradas y salidas al comedor en orden y manteniendo un tono de conversación adecuado. Depositar los materiales del alumno (mochilas, etc) en los sitios señalados al efecto y manteniendo un orden.
- Fomentar el uso de la responsabilidad en el trato que se dispensa a los materiales de comedor (vajilla y mobiliario).
- Fomentar la cortesía y normas de buena educación en el trato que se dispensa al personal de comedor y a los propios compañeros/as.
- Se establecen agrupamientos por edades.
- En las diferentes tutorías, los tutores y tutoras, como parte de la acción tutorial, expondrán lo que se espera de los niños/as en el comedor escolar, dándose normas claras de lo que es conducta aceptable y lo que no lo es (tono de voz, forma de pedir las cosas, forma de dirigirse al personal de comedor, comportamiento con los demás compañeros/as, etc.)
- El comedor escolar, como servicio educativo complementario a la enseñanza, deberá atender a los siguientes objetivos:
- Educación para la salud, higiene y alimentación: encaminados a desarrollar y reforzar la adquisición de hábitos alimentarios saludables, normas de comportamiento y correcto uso y conservación de los útiles del comedor.
- Educación para la responsabilidad: haciendo partícipe al alumnado, en función de su edad y nivel educativo, en las tareas, intervenciones y proyectos que se desarrollen en los comedores.
- Educación para la convivencia: fomentando el compañerismo y las actitudes de respeto, educación y tolerancia entre los miembros de la comunidad escolar, en un ambiente emocional y social adecuado.
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aula matinal
Nuestro planteamiento de Aula Matinal está basado en un diseño pedagógico adaptado a las necesidades de los participantes. Se trata de una actividad donde se acoge a los alumnos y se empieza la jornada escolar de una forma alegre y con actitud positiva. Tenemos muy en cuenta el hecho de que los participantes tienen aún por delante su jornada escolar, lo que nos lleva a no sobrecargarlos y a diversificar sus opciones lúdico-educativas.
Una vez concluido nuestro horario, el equipo de profesionales en cargados del Aula se adapta a las normas del centro, coordinando la entrada de los participantes del Aula Matinal en sus respectivas aulas ordinarias.
El horario del aula matinal o servicio de acogida es de 7:30 h./9:00 h.
El precio es de 27,00 € mensuales y de 3,00 € el día suelto.
(Aquellos alumnos/as que quieran desayunar deben traerlo de casa).
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Exámenes de Cambridge
Somos centro preparador y sede examinadora de los exámenes Cambridge, que certifican el nivel de inglés de acuerdo al Marco Común Europeo de las lenguas (MCER)
Existe una extensa red de Centros Preparadores repartidos por todo el mundo. Los Centros Preparadores son aquellas entidades formativas: academias, colegios, etc… que presentan a sus candidatos a los exámenes de Cambridge a través del Centro Oficial Examinador de su zona. Este será quien administre los exámenes de sus estudiantes.
EntusiasMAT
UNA NUEVA FORMA DE VER LAS MATEMÁTICAS
EstusiasMAT es un programa didáctico-pedagógico para niños de 3 a 12 años basado en las inteligencias múltiples que permite trabajar las matemáticas de una manera contextualizada y adaptada a la realizad de los alumnos.
EstusiaMAT trabaja desde edades muy tempranas todos los conceptos matemáticos, ya que entendemos que debemos aprovechar la capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro de los alumnos en sus primeros años de vida.
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EXTRAESCOLARES Y EXPERIENCIAS EN CLASE
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PROYECTOS COLABORATIVOS
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PROYECTOS INTERDISCIPLINARES
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Puedes enviarnos un email a contacto@asunciongranada.es, completar este formulario, llamarnos al 958201731 o contactar por medio de nuestras redes sociales.
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